nbsp; 1、加大教学改革力度，重点调整课程体系，革新教学内容和方法。推出精品课，突出外语、计算机和论文写作，提高选修课比重；在课堂教学中实行专题讲解和导读制度，实行授课、阅读、讨论相结合；推广计算机多媒体辅助教学，开设电脑与历史学、计算机多媒体编导学等特色课程；实施开放式教学，推出教授专题讲座、外籍教师讲座。
2、加强学生教学实习和社会实践，开辟第二课堂，提高学生综合能力。除保证毕业班学生在现有3个实习点（宁波、绍兴、省博物馆）完成毕业实习环节之外，每年都有90％以上的学生集体参加暑期社会实践，同时在专业教师指导下设有学生历史学会等社团，办有《史林漫步》、《编钟》等刊物。
3、培养和鼓励基地班的学生科研活动，为基地学生进一步深造创造条件。在基地班中已试行学期读书报告和学年论文制度；举办以毕业论文为主体的学生论文报告会；由学生自主管理的基地书库即将建成；在保送硕士研究生时，同等条件下确保基地班学生的优先权。
4、引进竞争机制，对基地班学生采取滚动制。根据专业成绩、外语水平、综合表现等指标，对基地班学生实行滚动，从非基地学生中选拔优秀学生进入基地班。
基地现有师资50余人，教授22人（其中博士生导师9人），副教授25人，高职教师占教师总数的85％。实行“博士化工程”师资培养计划，45岁以下具有博士学位或正在攻读博士学位的青年教师达12人。
近些年来，基地的办学条件有了进一步改善：拥有4000平方米的独立教学楼；近十万册藏书的系资料室；专辟的基地书库也即将完成；拥有40平方米计算机房、一个多功能厅（多媒体电化教室）、两个研究生电脑实验室；为基地骨干教师配购电脑；由基地教师自主开发的教学软件已应用于基地学生和研究生的计算机辅助教学。
工程制图国家工科基础课程教学基地
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