版本的情况，则不列入考试范围；文体知识方面则有文体的种类、特点等。
第三：课文阅读分析。这一部分考查考生对文章的阅读分析能力。教材中每篇课文后均有“提示”，一般来说，所有阅读分析考题的答案均在此“提示”中。每篇课文后的“提示”是对课文思想内容和艺术特点的高度浓缩概括，主要有以下几方面内容：
(1)课文写作背景；
(2)课文的主旨；
(3)课文的体裁特点；
(4)课文的层次内容；
(5)课文的基本表现方法和主要艺术特点。
教材中每单元后有4篇文体简介文章，在近年来的命题中，与这四篇文章有关的内容占的比重越来越大，应予以特别注意。四篇文体简介文章中，为了解释名词术语和说明有关道理，结合教材中的作品，列举了许多具体实例，有不少考题即直接来自这些实例。对于文体简介文章中的术语主要以理解为主，学会运用。
