宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">基石”，所谓创新人才，也就成了空中楼阁。基础知识一般包括三个方面，即公共基础、学科基础和专业基础。在公共基础中，对于理工科人才，我们认为要特别强调高等教学的重要性，因为高等教学是学科交叉、综合的基础和桥梁。知识的宽和知识的新是创新人才成长的物质条件。现代科学技术发展的最大特点就是学科的高度分化和学科与学科之间高度融合。科学的新发展和技术的新成果，一般都出现在交叉学科和边缘学科，因此，我们所培养的人才将来能否有所创新，很大程度上取决于他们知识的宽和知识的新，以及是否具备进入交叉学科的基础和能力。
实现教学内容现代化，是培养创新人才的重要保证。在学校教育中，课程教学是传授知识最重要的途径，选择什么样的教学内容进行教学，将直接影响学生的培养质量。为此，实施创新教学，必须全面改革和更新教学内容。20世纪90年代以来，南京大学根据“
